Holsworthy High School
Sydney, Australia
Tasapuolisemman opetuksen pohja luodaan iPadilla.
Holsworthy High School sijaitsee Lounais-Sydneyssä kulttuurisesti moninaisessa paikallisyhteisössä. Koulussa on yli 600 oppilasta, joista merkittävä osa on englantia toisena kielenä opiskelevia, sotilasperheiden lapsia ja lisäopetusta tarvitsevia. Koulu keskittyy tiiviisti kaikkien oppilaiden yhtäläisiin oppimismahdollisuuksiin – erityisesti teknologian saralla.
Aluksi Holsworthy High Schoolissa oli kolme tietokoneluokkaa kaikkien oppilaiden käytössä, mutta koska tarve teknologiaan kasvoi ja opetussuunnitelman ohjeet uusittiin, koulun johtajat ymmärsivät tarpeen muutokselle. He laativat suunnitelman, jossa jokainen saisi omaan käyttöönsä koulun omistaman ja ylläpitämän laitteen ja oppilailla olisi tasavertainen pääsy oppimista edistävän teknologian pariin. Siksi vuonna 2020 koulu suoritti teknologiakokeilun sekä iPadilla että toisella alan johtavalla laitteella.
Oppilaat itse kertoivat, että iPad teki oppitunneista kiinnostavampia ja auttoi opittujen asoiden esittelemisessä luovilla tavoilla. Opettajat taas arvostivat iPadin yhteensopivuutta suosikkiappien kanssa sekä saumattomuutta Apple TV:n ja Applen Oppitunti-apin kanssa. Oppituntien kulku siis sujuvoitui. Suurin osa oppilaista, henkilökunnasta ja vanhemmista valitsi iPadin kokeilun parhaaksi laitteeksi – ja vain kolmessa vuodessa jokainen Holsworthyn oppilas ja opettaja oli saanut oman iPadin.

iPadin avulla oppilaat kehittävät muutakin kuin vain digitaalista osaamistaan: he kehittävät luovuuttaan ja kriittistä ajatteluaan jokaisella oppitunnilla. Oppilaat käyvät esimerkiksi Applen Karttojen avulla virtuaalisesti Sydneyn leikkipuistoissa ja analysoivat eri ratkaisuja. Sitten he suunnittelevat Apple Pencilin ja Procreate-apin avulla omat leikkipuistonsa. ”iPadin parissa oppilaiden on helppo toteuttaa luovia ideoitaan”, sanoo Elizabeth Stoppino, Holsworthyn digitaalisen oppimisen asiantuntija. ”He eivät opi vain opetussuunnitelman mukaisia asioita, vaan elintärkeitä taitoja omaa tulevaisuuttaan varten.”
iPadin apit ja käyttöapuominaisuudet antavat oppilaille mahdollisuuden ilmaista oppimista monin eri tavoin, kuten kuvilla, videoilla ja musiikilla. Se on erityisen tärkeää koulussa, jossa oppilasyhteisö on niin monimuotoinen. Jokaisen koululaisen oppimiskokemus on tällä tavoin tasapuolisempi – he saavat mahdollisuuden tutustua aiheisiin itselleen kiinnostavimmalla tavalla. Applen Oppitunti-apin avulla Holsworthyn opettajat voivat samalla tarkastella, mitä kaikilla luokan laitteilla on meneillään. Näin he voivat antaa oppilaille henkilökohtaista ohjausta ja tukea juuri silloin, kun he sitä tarvitsevat.

Halusimme vain tarjota kaikille opiskelijoille tasavertaiset lähtökohdat – ympäristön, jossa teknologia ei ole este.
Mark Watkins
Rehtori, Holsworthy High School
Opettajien kannalta iPad on parantanut merkittävästi oppilaiden tuotteliaisuutta, koska se on yhteensopiva Microsoft OneNoten, Google Workspace for Educationin ja Canvan kaltaisten appien kanssa. Jokaisessa luokassa on myös Apple TV, joka auttaa opettajia jakamaan töitä, ohjaamaan keskusteluja ja antamaan reaaliaikaista palautetta. Holsworthyn kahden sertifioidun Apple Learning Coachin, Elizabeth Stoppinon ja Belinda Dunnin, jatkuvan tuen avulla opettajat myös saavat taitoja ja itsevarmuutta, joiden ansiosta he voivat luoda inspiroivia ja kiinnostavia oppitunteja kaikenlaisille oppijoille. Jokaiselle opettajalle annetaan myös Mac, jota he käyttävät oppituntien suunnitteluun ja valmisteluun. Monet ovat kertoneet, että heidän tuottavuutensa kasvaa, kun heillä on mahdollisuus vaihtaa joustavasti kannettavan iPadin ja tehokkaan Macin välillä.

Nykyään jokaisella Holsworthy High Schoolin oppilaalla on iPad, Apple Pencil ja näppäimistökotelo, joita he voivat käyttää koulussa ja kotona. Koska jokaista laitetta hallitaan etänä Apple School Managerin ja MDM:n kautta, oppilaat saavat automaattisesti uusimmat suojauspäivitykset ja apit. Tärkeitä koulun ilmoituksia ja aikataulumuutoksia hallitaan keskitetysti, ja ne lähetetään automaattisesti koulun hallintajärjestelmän kautta, jolloin ne eivät jää yhdeltäkään oppilaalta saamatta.
Antamalla jokaisen oppilaan käyttöön koulun hallinnoiman laitteen Holsworthy High School lisää merkittävästi oppimisen tasapuolisuutta tavalla, joka ei olisi muutoin mahdollinen. Tämän johdosta opettajat ovat havainneet, että oppilaat sitoutuvat ja osallistuvat oppimiseen paremmin kautta linjan.
"Olemme todella ylpeitä luomastamme oppimisympäristöstä täällä Holsworthyssa”, sanoo rehtori Mark Watkins. ”iPad-ohjelmamme antaa kaikille oppilaille uusia mahdollisuuksia ja parhaat menestymisen edellytykset.”